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	<title>33 archivos - Fundación Generación Abierta</title>
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	<description>Arte &#38; Cultura</description>
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		<title>SECUENCIAS Y ACTUALIZACIONES DEL ARTE</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Editorial]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jul 2001 20:45:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artes visuales]]></category>
		<category><![CDATA[33]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Por Gyula Kosice &#160; Las divinidades mitológicas greco-romanas, germano, escandinavas, asiáticas y aborígenes americanas y de otras latitudes, nutridas de</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong><em>Por Gyula Kosice</em></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><em> <img fetchpriority="high" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-3816" src="http://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE.jpg" alt="" width="300" height="298" srcset="https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE.jpg 300w, https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE-150x150.jpg 150w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /><br />
</em></p>
<div style="text-align: left;" align="center">Las divinidades mitológicas greco-romanas, germano, escandinavas, asiáticas y aborígenes americanas y de otras latitudes, nutridas de fábulas, de leyendas, de ficción o rito religioso viven entrelazados en el arte de cada época.<br />
Todavía se cita alegóricamente a Atlas, hijo de Júpiter y rey de Mauritania, que sostiene el mundo sobre sus hombros, a Eros, dios griego del amor y Cupido de los romanos, con sus flechas hechizadas que no siempre dan en el blanco, y a Viracocha entre los aimaraes y los quichuas, dios de la luz, del fuego y del agua y creador del cielo, la tierra y del hombre, lo que no deja de ser una metáfora atrayente.<br />
En las últimas décadas, nuevos puntos de vista hacen florecer resonancias que se perciben portentosas y diferenciadas, y emiten ondas expansivas, sin pedestales ni soportes visibles, sin una tácita explicación de las presencias recientes respecto al arte de un segundo Renacimiento.<br />
En rigor los nuevos mitos están centrados en las computadoras, especialmente en la secuela de las máquinas de inteligencia artificial, máquinas cerebrales que fabrican pensamientos. En el Laboratorio de Medios del Instituto Tecnológico de Massachusets participan los más talentosos investigadores actuales, entre ellos Seymour Papert, Marvin Minsky, Alan Kay, Nicholas Negroponte y otros. Los interrogantes más urgentes se refieren a las conexiones del lenguaje y el arte. Cuando navegamos en el ciberespacio, ¿se prestigia la imagen en detrimento de la palabra, o ésta adquiere una dimensión más silenciosa y profunda y el pensamiento penetra en territorios no del todo definidos? ¿Es deseable acceder, a una combinatoria donde la palabra, el habla, la escritura, reproduzcan impresiones previas a su propia dicción, es decir, la alternancia de reseñar frases con un significativo equivalente a las complejas entidades cinéticas de visualización en directo, de impresiones sensoriales o táctiles?.<br />
Pienso que toda esta lectura está correlacionada y desemboca ramificada y diseminada ampliamente en las milenarias huellas del ser pensante. Sobre todo cuando se trata de equiparar a las personas con las máquinas, o concebir la invención de otro idioma, la manipulación transtextual, las potencialidades de nuevos recorridos rediseñados para que la máquina adquiera a su vez aptitudes analíticas y sensoriales donde se ahonden y develen metas inéditas del arte y el intelecto.<br />
Confrontar estos parámetros actuales y su dilatada perspectiva no harán detener el avance de las ideas, debemos disipar los antagonismos en esta época en que el concepto del átomo es reemplazado por los bits, sin forzar la naturaleza de la inteligencia humana. Los alcances cada vez más vulgarizados de las nuevas tecnologías y de la informática, están transformando la sociedad de nuestros días con Internet a escala planetaria. Es imprescindible tener en cuenta que pensar y sentir son inseparables . No es por la simulación que inventaremos esa inclasificable máquina, pero la realidad virtual apoya las experiencias necesarias para corroborar teorías intrincadas o intratables por las ciencias tradicionales. Todo esto provoca en el artista expectativas, desconfianza y originan acuciantes dilemas morales y éticos.</div>
<div align="center">&nbsp;</div>
<div align="center"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-3817" src="http://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-OBRA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE-01.jpg" alt="" width="400" height="577" srcset="https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-OBRA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE-01.jpg 400w, https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-OBRA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE-01-208x300.jpg 208w" sizes="(max-width: 400px) 100vw, 400px" /></div>
<div align="center">&nbsp;</div>
<div style="text-align: left;" align="center">Una reciente proyección del grupo TEVAT sobre la cúpula de nuestro Planetario capitalino y nuestros postulados sobre el reconocimiento por medición de entropía, de patrones ordenados dentro de los movimientos caóticos, el análisis de los campos semánticos en circuitos combinados de neuronas artificiales y varios sistemas computacionales que simulan la arquitectura de nuestro cerebro, la telepresencia, el control remoto y las señales y acontecimientos que surgen de los avances en todas las disciplinas artísticas, se imbrincan dentro de estás pautas irreversibles.<br />
Todo esto nos enfrenta a la natural resistencia al cambio, tanto en las relaciones societarias como en lo individual. En los límites de la pura intuición podemos formularnos una pregunta clave : ¿por qué entonces no crear un objeto no dimensional, una cosa, un artefacto, una máquina parlante dotada de inteligencia y sensibilidad y no una copia de nuestro cerebro?. No estamos sometiendo a juicio la presunción de que los objetos imaginarios tienen componentes reales entrelazados ficticiamente ni introducir malabarismos literarios de contraejemplos respecto al imperio del ser digital en su doble vía de comunicación personalizada y la interacción con arquetipos inconclusos.<br />
Ostensiblemente, eliminar la redundancia es el factor que llega a mitigar hasta la moraleja para el supuesto mensaje fragmentado del arte, donde al pivote multimediático se le prodiga más relevancia que al azar, azar siempre inacabado, en movimiento, donde las indagaciones no terminan en las respuestas, ni configuran verdades absolutas. No obstante, es la mirada racional más válida para despejar las encrucijadas pluriculturales, es el perpetuum-mobile, entre paradojas abiertas y pronósticos autogestionables, sobre la estimación de inquietantes reconciliaciones.<br />
La cuestión es recibir y sintonizar transferencia de información y generar presencias -sin intermediarios ni soportes tradicionales- que reivindiquen como emergente categórico y jubiloso, la creación.<br />
De un arte de integración con la ciencia y la tecnología, devendrá la próxima constelación de mitos y un comportamiento alimentado por una crítica menos anacrónica, menos petrificada, más audaz y comprometida con el siglo veintiuno, donde se incrementará esencialmente la imaginación y la mayor conquista será la de nuestro propio tiempo, paradigma de una filosofía porvenirista que propicia la apertura a la anticipación con todos sus atributos críticos.<br />
Nuestro rol, por lo tanto, es superar esta civilización de pantalla y ocupar el espacio realmente, orientar con total libertad el carácter multiopcional de nuestra duración hacia un destino de vocaciones apasionadas, crear mitos transformadores, ocios y trabajos en relación cósmica, en un entorno que aguarda que ejercitemos toda nuestra capacidad cognoscitiva y emocional, completar la frase del genio de Leonardo: &#8220;El arte é cosa mentale&#8221; con nuestras fecundas coordenadas sentimentales para poetizar el mundo. Como una venturosa consecuencia.</div>
<div align="center">&nbsp;</div>
<div align="center"><img decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-3818" src="http://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-OBRA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE-02.jpg" alt="" width="400" height="400" srcset="https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-OBRA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE-02.jpg 400w, https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-OBRA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE-02-150x150.jpg 150w, https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-OBRA-PLASTICA-SECUENCIA-DEL-ARTE-02-300x300.jpg 300w" sizes="(max-width: 400px) 100vw, 400px" /></div>
<div align="center">&nbsp;</div>
<div align="center"><strong><em>Gyula Kosice </em></strong></div>
<div style="text-align: left;" align="center">Nació en 1924. Escultor, plástico. teórico y poeta argentino, es uno de los precursores del arte de vanguardia cinético lumínico. Estudió dibujo y modelado en Academias Libres. Cofundador de la revista Arturo, en el año 1944.<br />
Sus obras figuran en Museos y colecciones privadas de Argentina, América Latina, Estados Unidos, Europa y Asia.<br />
Ha recibido el premio a la Trayectoria en Artes Plásticas otorgado por el Fondo Nacional de las Artes, en 1994.<br />
<strong>&#8220;Homenaje a Kosice&#8221;, </strong>Museo de Arte Moderno de Bs. As. &#8211; 1994.<br />
&#8220;<strong>Ciudadano Ilustre de la Ciudad </strong><strong>de Buenos Aires&#8221; &#8211; </strong>1997.<br />
<strong>&#8220;Anticipaciones&#8221;, </strong>Exposición en el Centro Cultural Recoleta &#8211; 1999.<br />
Ha sido distinguido con el grado de &#8220;Caballero de las Artes y de las Letras&#8221; por el Gobierno de Francia en 1989.</div>
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		<title>RECORDANDO A EUGENE O´NEILL</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Editorial]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jul 2001 20:39:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Medios]]></category>
		<category><![CDATA[33]]></category>
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										<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: right;"><strong><em>Por Alejo Piovano</em></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-3813" src="http://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-TEATRO-ONEILL.jpg" alt="" width="300" height="446" srcset="https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-TEATRO-ONEILL.jpg 300w, https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-TEATRO-ONEILL-202x300.jpg 202w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
<div align="justify"><strong>Eugene O&#8217;Neill (1888-1953), -escritor estadounidense- vivió una juventud vagabunda. Embarcado en buques de carga, recorrió toda América. Fue buscador de oro en Honduras y simple asalariado en Buenos Aires. En 1912 enfermó gravemente. A partir de su curación dedicó su vida al teatro. Casado tres veces, obtuvo en 1936 el premio Nobel.</p>
<p></strong>Hablar de artistas del pasado o del presente se hace difícil para mí, en un tiempo donde reina la fragmentación y el anonimato sobre cualquiera de las disciplinas del arte. Me he criado en un tiempo donde la prensa escrita era válida en tanto respondía a sectores de opinión y no era de multinacionales del tiempo libre.<br />
El teatro de interpretación de los textos dramáticos no llega a los festivales mundiales de teatro, ávidos de novedades especulativas. Los grandes textos tienen existencia en trabajos de tesis universitarias, sólo realizadas para aprobar licenciaturas. Es que el teatro es tan simple o complicado como cualquier otro arte, pero la impronta de este comienzo de siglo borra la comunicación transformándola en información y toda reflexión desaparece.<br />
O&#8217; Neill -premio Nobel de literatura- en estos días no daría mucho de ganar a ninguna editorial o a ningún empresario teatral. Como casi toda la cultura contemporánea está viciada de la actualidad mencionada, las mejores obras del teatro universal corren tanto peligro como el patrimonio arquitectónico de nuestra ciudad. Seguramente tendremos que recurrir a la protección de la UNESCO para que previo envase, nos señale con un cartel en la biblioteca, de importancia del recorrido instructivo por esas piezas teatrales. Y esto pasa también con este autor. Sus dramas no forman parte de ningún listado de patrimonio universal y tienen la desgracia de los chistes de Woody Allen y algún prólogo ladino de Borges. El mundo de los actores tampoco lo favorece. Como empedernidos analfabetos que son de toda dramaturgia, a nivel global de ignorancia no encuentran otro motivo que recurrir a la sentimental -y adaptable al sistema stanislavskiano- «Largo viaje de un día hacia la noche», la más pobre de todas ellas por el sólo hecho de haber querido ser autobiográfica. Es que el texto teatral no puede superar el reinado del mercado de los gestores culturales, tampoco el reinado de la imagen y mucho menos la voluntad demagógica de los directores. Nunca el mundo teatral fue demasiado culto, pero el trabajo a partir de las improvisaciones dramáticas debilitaron las ideas y pusieron en el centro de la escena la espontaneidad del trabajo actoral y sólo eso; sin olvidarnos de la crítica teatral contribuyente silenciosa de la confusión general.<br />
Volver a los textos, a realmente interpretarlos se ha vuelto imposible para un mundo penetrado de una búsqueda maníaca de originalidad. Así queda afuera del horizonte esta obra de O&#8217;Neill, intensa y de logros cabales. Resulta muy notoria la omisión de ella en los escenarios, y es que si bien no es un clásico, debiera serlo. No hay concesiones en su obra a quien no acerca su curiosidad. La lectura pasiva de cualquier dramaturgo sólo lleva a un laberinto de ideas prefijadas. Los buenos lectores y actores pueden reescribir sobre el escenario aquellos textos dormidos en los anaqueles. Los directores de los teatros oficiales, los únicos en condiciones de sostener los monumentos del pensamiento dramático, tienen sólo voluntad de presupuesto y justificativos para no realizarlos.<br />
Un punto a favor del autor ha sido las traducciones de León Mirlas, que con un lenguaje coherente ha podido dejarlas estructuradas respecto al habla rioplatense. Nunca fue desmerecida su labor, y sí desestimada. Indudablemente, cuando no se habla de un traductor es por bueno, el malo es presa del nuevo ejecutivo editorial. No tengo registro de algún éxito extendido de su obra en Buenos Aires, pero sí recuerdo con respeto y asombro los trabajos de Orestes Caviglia, Onofre Lovero, Francisco Petrone, Rubén Pesce y Gorostiza que lograron el punto justo de la repercusión sobre el auditorio. Ésto no supone hablar mal del autor, Shakespeare y Sófocles no tuvieron mejor suerte en nuestros escenarios. La virtud del entretenimiento no justifica nada. A la cultura no se accede para pasarla bien y no es asimilable al tiempo libre como se hace en la actualidad. Sólo le interesa al lector o espectador sagaz, al que busca valores perdurables. Por esto, he tomado a este escritor tan noble en su obra que en mi parecer rechaza los panegíricos y nos sumerge en la vida. Sin embargo, un acceso a su dramaturgia no puede lograrse por el marco de su biografía. Nada tan alejado como sus personajes de él mismo, porque en todos los dramaturgos el sentido personal aparece, pero en él ha transpuesto sus propios límites. Fue además atrevido en la invención de una arquitectura dramática, que prodigándose en utilización de máscaras, monólogos cercanos al fluir de la conciencia y la utilización del, tiempo hizo de ellos partes integrantes del drama. Retrató a la humanidad intensamente, apartado del mundo condenado de Strinberg o Bergman. El dolor tiene salida en el aire que rodea a sus piezas. Sus conflictos respiran, no son tributarios del miedo.<br />
Al usar la técnica del monólogo, -tan olvidada por las dramaturgias naturalistas- la revitaliza haciéndola creíble, integra al movimiento dramático. Su despliegue técnico no se vuelve artificioso, se corresponde a la acción y al carácter cambiante de las emociones creadas. El tema del conflicto entre ley y deseo llega en él a ser penetrado increíblemente pero no los aniquila.<br />
Creó personajes como personas cabales, no son los hombres amputados de Tennessee Williams o los insalvables escépticos de Dürrenmatt. La culpa en ellos es dinámica, no los paraliza, los vuelve más inquietantes. Es un universo poblado de emociones, de sentimientos y sin un condicionamiento filosófico detrás del cual se defienda el autor. Las cartas a su traductor lo muestran como persona prudente y asombrada, alejada de la pose literaria y hasta vulnerable. Asistió poco a sus estrenos, lo imaginamos tendiente a sentir la traición a los mínimos detalles de su obra en el momento de su concreción escénica, como le pasa a todo gran autor y a los que no lo son.<br />
Eligió ante la narración determinista, el vacilar incontrolable de las emociones humanas. Su obra termina en el escenario para hacer posible la sustancia de los sueños que todos los espectadores comparten. Sus personajes creen, nunca caen en los presupuestos del autor, se han desprendido de él y se poseen a sí mismos. El movimiento dramático los carga de fe sin proclamar teorías.<br />
O&#8217; Neill fue aquel hombre (el nombre de escritor o dramaturgo reduce su dimensión poética) criado a la sombra del teatro por el oficio de sus padres, el que salió un día por los mares del sur en búsqueda de la verdad y que regresó al teatro para dar testimonio de la vida.</div>
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		<title>RODOLFO GARCÍA</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Editorial]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jul 2001 20:37:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Medios]]></category>
		<category><![CDATA[33]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Dedicación para la música y para tareas afines a su pasión de baterista Nota y fotografía : Daniel H. Grad</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p class="copete"><em>Dedicación para la música y para tareas afines a su pasión de baterista</em></p>
<div align="right">
<p align="right"><strong><em>Nota y fotografía : </em></strong><strong><em>Daniel H. Grad</em></strong></p>
<p align="right">&nbsp;</p>
</div>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-3811" src="http://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-MUSICA-RODOLFO-GARCIA.jpg" alt="" width="300" height="267"></p>
<div align="justify"><strong>Rodolfo García </strong> se presenta principalmente como baterista y desde ese lugar es que participó en muchas agrupaciones que hicieron a los orígenes del rock nacional. Estuvo en <strong><em>&#8220;Almendra&#8221;</em></strong>, en <strong><em>&#8220;Aquelarre&#8221;</em></strong>, en <strong><em>&#8220;Tantor&#8221;</em></strong>, en <strong><em>&#8220;La Barraca&#8221;</em></strong>&#8230; y el camino parece seguir (siempre acompañando a otros artistas del rock argentino). Estuvo a cargo de la programación de las Salas A y B del <em>Centro Cultural General San Martín</em>, organizó un ciclo de conciertos en vivo desde <em>Radio Nacional</em>, espera saber de qué presupuestos contará para seguir desarrollando tareas durante el resto de este año (tanto para la programación artística como para la radio). Charló con <strong>Generación Abierta</strong>.</p>
<p><strong><em>G.A.: </em></strong><strong><em>Para vos ¿qué es la cultura?<br />
</em></strong><strong><em>R.G: </em></strong>Es a la vez difícil y fácil de decirlo. Lo fácil: es todo aquello que no es naturaleza. Pero es mucho más complejo que eso: es algo que nos ayuda a vivir, es algo que tiene que ver con la creación del hombre, es algo que alimenta el espíritu del hombre, básicamente.</p>
<p><strong><em>G.A.: </em><em>¿Podríamos decir que la música es cultura?<br />
</em></strong><strong><em>R.G.: </em></strong>Sin ninguna duda. La música es una de las manifestaciones de la cultura.</p>
<p><strong><em>G.A.: Yendo al origen: ¿cómo era la música por los principios de tu relación con ella?<br />
</em></strong><strong><em>R.G.: </em></strong>La música siempre fue maravillosa. Cuando me empecé a relacionar con ella era muy chico y escuchaba cualquier tipo de música, trataba de estar cerca de los escenarios para ver a los músicos tocar y no me importaba demasiado qué género tocaban. Con el correr del tiempo me «envenené» con el rock and roll y estoy hablando de la primer época : de Elvis Presley, de Bill Haley, de Little Richard&#8230; estoy hablando de toda esa gente&#8230; y cuando ya decidí hacer música, ser yo el que la generara, me reuní con músicos impresionantes. Fue una reunión que se dio en un barrio, casi casualmente&#8230; estoy hablando de mis compañeros de «Almendra» y, a partir de ahí, tuvimos el empeño, la suerte y muchas otras cosas que se dieron como para que, desde ese grupo, pudiéramos mostrar una faceta distinta de la música argentina. Distinta del tango, distinta de otras tantas músicas argentinas, pero igualmente representativa.</p>
<p><strong><em>G.A</em>.: <em>Estamos hablando de los &#8217;60, de los &#8217;70, entonces ¿qué más podrías contarnos de la música de aquella época?<br />
</em></strong><strong><em>R.G.: </em></strong>Que la emoción para mí no fue sólo de la música de aquella época sino de todas las manifestaciones del arte. Creo que los &#8217;60 fueron un caldo de cultivo para las mejores manifestaciones que se han dado en las últimas décadas en la Argentina. No sólo en la música: digo también en el teatro, en las artes plásticas&#8230; podría decirse que en la moda y en la publicidad, en un montón de cosas. Había muchísima efervescencia y el mayor placer mío y de la gente con la que nos acompañamos en aquella época fue la de haber participado de esa «movida» tan importante, tan creativa y tan ajena al «marketing» y a las razones comerciales.</p>
<p><strong><em>G.A</em>.: <em>Esta recorrida tenía que ver con que hace poco recordábamos los 25 años del golpe militar. ¿Qué veías, qué ves de diferente entre aquella música de los &#8217;60/&#8217;70 y lo que pasó después?<br />
</em></strong><strong><em>R.G</em>.: </strong>Nosotros también crecimos en una dictadura pero no como la que sobrevino después (con tantos miles de desaparecidos). El rock nacional creció y se desarrolló en una dictadura: la de Onganía. Fue muy duro: no teníamos lugares para tocar, las salas comerciales no nos daban horarios centrales para tocar y entonces teníamos que tocar en trasnoche. Luego, la policía aprovechaba esa razón para hacer allanamientos en los lugares donde tocábamos con el pretexto de buscar menores, pero finalmente se llevaban a todo el mundo y vaciaban las salas. Fue bastante duro. Había temas prohibidos y éramos acusados de todo: de hippies, de drogadictos, de comunistas, de homosexuales, de subversivos y muchas cosas más. Las dictaduras son lo peor que le puede pasar al ser humano. Tengo la esperanza y creo que, además de la esperanza, tengo la fuerza como para poder luchar como para que nunca más existan dictaduras en nuestro país y en el mundo.</p>
<p><strong><em>G.A.</em>: <em>Ahí viene el salto: ya hablamos del antes y del durante la dictadura. El después de la dictadura ¿cómo lo ves? ¿cómo lo vivís?<br />
</em></strong><strong><em>R.G</em>.: </strong>Lamentablemente, después de la dictadura, lo que ocurrió fue un gran avance de todo lo que tiene que ver con las grandes productoras y los grandes «marketineros» por sobre los verdaderos creadores. Por un lado, aparecieron mayores espacios para mostrar la música (ya sean los canales de cable donde se muestran videos musicales y demás cosas). Por otro, aparecieron emisoras de radio de distinto tipo. Hay mayores espacios pero también una mayor presión sobre los creadores, mayores condicionamientos y, en consecuencia, mayores limitaciones para la creación. Creo que la mayoría de la música que hoy se escucha por radio y se difunde por televisión está previamente elegida por los jefes de «marketing» de las discográficas y de los medios ya no de comunicación sino de difusión. Eso lo veo como algo negativo de lo que sólo zafan grupos con muchísima convicción como pueden ser los «Redondos» («Patricio Rey y sus Redonditos de Ricota») u otros grupos y grupos desconocidos que, en este momento, están empujando desde abajo. Hay una nueva camada de gente con mucha «polenta» y con mucho para darle a la gente.</p>
<p><strong><em>G.A</em>.: <em>¿No te da la sensación de que esta situación económica que estamos viviendo está haciendo que algunos músicos vuelvan al origen de lo que fue la música en Argentina?<br />
</em></strong><strong><em>R.G</em>.: </strong>No sé si la razón es la situación económica. Creo que hay un hartazgo de escuchar fórmulas. Me tocó participar de un par de regresos de grupos: el de «Almendra», el de «Aquelarre». Hay un prejuicio de la prensa cada vez que hay un regreso. Hay una sospecha tremenda pensando que es una razón estrictamente comercial, que un grupo se reúne sólo por plata. Lo hechos demuestran lo contrario. Mientras ese tipo de prensa piensa de esa manera y boicotea cualquier reunión que se haga, por delante de su nariz hay montones de grupos que por plata no se separan.</p>
<p><strong><em>G.A.</em>: <em>De nuevo: hablábamos del pasado, del pasado más lejano, del medianamente lejano, del presente. En este presente viene esta parte: ¿el músico se puede asociar a la función pública?<br />
</em></strong><strong><em>R.G.</em>: </strong>Creo que sí. Yo, de hecho, hace rato que desarrollo tareas dentro del área pública. Lo que hago en definitiva es, para explicarlo fácilmente, como este ejemplo: mi etapa de &#8220;Aquelarre&#8221;. &#8220;Aquelarre&#8221; fue un grupo de autogestión que además de tocar, de hacer sus temas, de producir sus discos y demás, también organizaba los propios conciertos y giras. Eso me hizo aprender mucho. Por ejemplo, cómo manejarme en cuestiones que son laterales a lo estrictamente interpretativo. La primera vez que me llamaron para una función así, fue Litto Nebbia, cuando lo nombraron Director General del Centro de Divulgación Musical y, desde ahí, lo que hicimos fue aplicar lo que aprendimos como músicos en nuestros grupos pero para hacerlo desde el Estado, para desarrollar una tarea cultural desde el Estado (cosa que es muy diferente de cómo se plantean los negocios en el área privada). Hice eso, me dio muchas satisfacciones, creo que le dio muchas satisfacciones a la gente y, a partir de ahí, hice otras tareas parecidas en otras áreas. Actualmente lo estoy haciendo en Buenos Aires Música. Es eso: aplicar lo que en muchos años he aprendido como se aprende todo en Argentina: por el método prueba/error y para mí es una satisfacción hacerlo porque veo la satisfacción de la gente que recibe lo que nosotros hacemos, lo que nosotros organizamos.</p>
<p><strong><em>G.A.: </em><em>Habrás escuchado las críticas a esto de que el Estado ofrezca recitales cuando se dice, se piensa, que hay otras prioridades. Repito las preguntas: ¿cómo lo ves internamente? ¿cómo lo vivís?<br />
</em></strong><strong><em>R.G.: </em></strong>Creo que una cosa es la cultura, la educación y otra cosa son las restantes prioridades que hay. Creo que cuando hay necesidades imperiosas en la gente, básicas, elementales, hay que satisfacerlas. Pero eso no quita al hacer, no significa paralizar la actividad cultural o educativa para satisfacer necesidades. El Estado debería tener medios para satisfacer las necesidades primarias de la gente, debería hacerlo sin cortar por otros lados. Churchil en Inglaterra creó el Ministerio de Cultura mientras caían las bombas nazis sobre Londres. Es un ejemplo. Una cosa no quita a la otra. Creo que a veces hay programaciones artísticas que pueden resultar superfluas, que se crea que pueden postergarse por tratarse de artistas que la gente puede ver en sus conciertos o por televisión o de otras maneras. Se puede pensar que eso puede esperar. Pero hay una actividad, por lo pronto, a la que siempre me dediqué, que no son los mega eventos sino atender a una franja de artistas de muchísimo valor que no empiezan recién y que no tienen trabajo. Artistas de 30 ó 40 años de trayectoria que no tienen espacio para tocar, para mostrar lo de ellos y para que los artistas que comienzan aprendan de ellos. Creo que esa es la tarea a desarrollar en forma constante, inmediata, impostergable, por más que haya otras necesidades que la gente tenga. Quiero decir: NO hacer esa actividad cultural a costa de las necesidades primarias de la gente sino que a la gente hay que satisfacerle esas necesidades primarias pero no hay que cortarle la alimentación del espíritu que es tan importante como la otra.</p>
<p><strong><em>G.A.: Pasado, presente de la música en Argentina y el futuro ¿cómo viene?<br />
</em></strong><strong><em>R.G</em>.: </strong>Soy muy optimista porque tengo la suerte de escuchar lo que viene de abajo, lo que el común de la gente no escucha. Los medios no están para difundir esas cosas -aparentemente- pero a mí me llega material todo el tiempo, me ha tocado ser jurado en concursos o en convocatorias de grupos desconocidos y eso me permite acercarme a lo que pasa «abajo», en el «subsuelo». Respecto de eso: soy muy optimista. Depende todo de la fuerza que tenga esa gente y también de las posibilidades que se les dé tanto desde el Estado como desde la actividad privada. En general confío más en lo que puede hacer el Estado que en lo que pueda hacer la actividad privada que en este momento está enceguecida por los grandes negocios y nada más.</div>
<p>La entrada <a href="https://www.generacionabierta.com.ar/2001/07/rodolfo-garcia/">RODOLFO GARCÍA</a> se publicó primero en <a href="https://www.generacionabierta.com.ar">Fundación Generación Abierta</a>.</p>
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		<title>OLGA OROZCO (1º Parte)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Editorial]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jul 2001 20:23:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Letras]]></category>
		<category><![CDATA[33]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Una poesía adentrada en el corazón Por Graciela Maturo El año 1999, tan de por sí cargado de nostalgia y</p>
<p>La entrada <a href="https://www.generacionabierta.com.ar/2001/07/olga-orozco-1-parte/">OLGA OROZCO (1º Parte)</a> se publicó primero en <a href="https://www.generacionabierta.com.ar">Fundación Generación Abierta</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p class="copete"><em>Una poesía adentrada en el corazón</em></p>
<p style="text-align: right;"><strong>Por Graciela Maturo</strong></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-full wp-image-3807" src="http://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-LETRAS-OROZCO.jpg" alt="" width="300" height="426" srcset="https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-LETRAS-OROZCO.jpg 300w, https://www.generacionabierta.com.ar/GAbierta/wp-content/uploads/2020/09/FOTO-NOTA-LETRAS-OROZCO-211x300.jpg 211w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
<p>El año 1999, tan de por sí cargado de nostalgia y tensión apocalíptica, nos privó de la presencia de Olga Orozco, una de las poetas mayores de América. La coherencia de su mundo poético y la intensidad de su voz la perfilan como un ejemplo singular en nuestra poesía, y al mismo tiempo permiten ubicarla con fueros propios en la tan mentada generación del 40, acaso una de las pocas generaciones literarias que merece ser considerada como tal. Una generación que ha sido llamada neo-romántica, y que renueva su enlace con el humanismo.<br />
La década del 30, coincidente en la Argentina con una grave crisis moral e institucional. alberga vanos intentos de revivir la aventura artística de la vanguardia por grupos llamados de la &#8220;nueva sensibilidad&#8221;. La amenazante presencia del nazismo se imponía en Europa, y la guerra civil española preludiaba el desencadenamiento de la guerra mundial. La trágica muerte de Alfonsina Storni, Horacio Quiroga, Lugones, se convierten en símbolos de una etapa de la vida argentina signada por hondas preocupaciones morales que se evidenciaron en los ensayos de Mallea, Scalabrini y Martínez Estrada. En 1940 publicaba Leopoldo Marechal en las páginas del diario La Nación su poema El Centauro, luego recogido en libro, y los Sonetos a Sophia. Borges iniciaba su trayectoria como cuentista. Ricardo E. Molinari, muy leído por los jóvenes, daba a luz sus cultas plaquetas de poesía inspiradas en Góngora y Bocángel.<br />
No es frecuente que surja un grupo de real coherencia, que permita hablar de &#8220;generación&#8221;. Se ha hablado de generación del 50 y el 60, agrupando a los poetas por edad y por cierto aire de época. En cambio, los estudios críticos que se han aplicado a los grupos del &#8217;40, reconocen ampliamente la existencia de una generación literaria con un temple marcado, análogas fuentes literarias, una postura filosófíca y un lenguaje poético llamativamente unificantes. Esto se enriquece cuando consideramos su implícita relación temporal con el grupo cubano &#8220;Orígenes&#8221;, con la revista mexicana &#8220;Contemporáneos&#8221;, con grupos de Colombia y Venezuela ligados por visibles afinidades.<br />
Los poetas del ´40, entre los cuales se hallan algunas de las voces más altas de la poesía argentina, expresan una elegía personal y grupal ante la caída de los ideales y la destrucción de Europa. Mastronardi había dicho, refiriéndose a la chispeante pléyade del 22: Fuimos los últimos hombres felices&#8230; En el comienzo de una nueva Guerra Mundial se hizo evidente para los jóvenes poetas el desgaste del juego estético, la novedad ingeniosa, la ingenuidad filosófica y el humor saludable. En todos ellos asomaba una pregunta metafísica, una generalizada inquietud religiosa y, en consecuencia, un retorno al humanismo tradicional, de la mano de algunos maestros de la generación anterior, especialmente Molinari, Marechal, Girondo, Juan L. Ortíz, Horacio Rega Molina. Algunos de ellos, como Julio Cortázar (cuyo libro Presencia es del 38), Speroni, Ponce de León, abordarán la novela, o el teatro simbólico.<br />
Otro rasgo de esta generación poética es el hallarse integrada por poetas provenientes de distintas regiones argentinas, y el integrarse en revistas de Buenos Aires y del interior del país. Los nombres de Miguel Angel Gómez, Olga Orozco, Enrique Molina, Daniel Devoto, Alfonso Sola González, Eduardo Jorge Bosco, María Granata, Luis Alberto Ruiz, Ana María Chohuy Aguirre, Manuel Castilla, Ana Fabani, María Adela Agudo, Raúl Galán, Mario Busignani, Alberto Ponce de León, Juan Rodolfo Wilcock, José María Castiñeira de Dios, León Benarós, Miguel Etchebarne, Alberto Themis Speroni, hablan a las claras de la riqueza y variedad de estos grupos.<br />
Las primeras revistas de la generación son Canto, publicada en Buenos Aires que recoge a varios poetas del interior y Cántico, aparecida también en 1940 en Tucumán.<br />
Otras revistas de la misma orientación filosófica y estética fueron Huella aparecida en 1941, bajo la dirección de José María Castiñeira de Dios, Verde Memoria, 1942, Angel,1943, Cosmorama, 1943, La carpa, Tarja. Años después las continúan otras revistas del mismo espíritu como El 40, Laurel, Azor, Sauce.<br />
Luis Soler Cañas, uno de los estudiosos de esa generación e integrante de ella, dice al respecto: &#8220;El signo común estaría dado por construir una poesía de esencias nacionales, ligada en profundidad a lo entrañable del país. De ahí a las retóricas ultramarinas y la expresada intención de una poética que recoja el aliento del país, que lo abarque tanto en sentido geográfico como espiritual y al mismo tiempo, una poesía no deshumanizada no ajena a las más cálidas o íntimas vivencias del hombre&#8221;.<br />
Yo diría que la preocupación nacional se da en muchos de ellos de una manera implícita, a fuerza de autenticidad existencial y expresiva. Como lo expresó Marechal, si un poeta expresa su propia realidad de vida y su propia situación en un paisaje y una historia, será nacional aunque no se proponga serlo. Por otra parte, bebieron en altas fuentes poéticas europeas, incluyendo la directa profundizacíón de poetas clásicos griegos y latinos, de cancioneros medievales y autores españoles del Siglo de Oro, los metafísicos ingleses del siglo románticos ingleses y alemanes, los simbolistas, la poesía de Apollinaire, Rílke, Pound, Elliot. Varios de estos poetas son universitarios, profesores de letras, como Bosco, Devoto, Cortázar, Sola González.<br />
El primer número de Canto (hojas de poesía) se inicia con este manifiesto:</p>
<p>&#8220;Canto es revista de combate por la poesía:<br />
para buscar su esencia rigurosa y alcanzar<br />
lo más viviente de su ser.<br />
Es revista de jóvenes, donde cada uno habrá de perseguir<br />
por sí mismo su sentido, su cauce diferente, su identidad<br />
profunda con el mundo.<br />
Hemos estado rodeados de silencio y premeditada oposición.<br />
Sabemos en que terrible desamparo comienza a cumplirse la vocación de poesía. Sólo una auténtica necesidad de dar nuestra voz es capaz de superar esas fronteras de derribar la indiferencia que sofoca este momento.<br />
Hasta estas hojas de poesía, cruzábamos un tránsito doblemente de angustia por conocer nuestra expresión y que se conozca.<br />
Todo eso trae nuestro advenimiento, y la seguridad de resolver un severo problema de realización.<br />
Que se desmientan aquí tantas celebridades oficiosas, tanto acatamiento de las retóricas ultramarinas, tanta negación de poesía.<br />
Queremos para nuestro país una poética que recoja su aliento, su signo geográfico y espiritual. Una poesía adentrada en el corazón del hombre; bien ceñida a su alma.&#8221;</p>
<p>Miguel Angel Gómez &#8211; Julio Marsagot &#8211; Eduardo Calamaro</p>
<p>En el número 2 de Canto, del mismo año de 1940, afirman:<br />
&#8220;Vivimos un instante difícil en el que acechan desesperación y soledad. Por calidad de jóvenes y condición de poetas, presentimos que hasta la muerte más inútil cumple una consecuencia de savia y una misión histórica. Algo se siente naufragar en todo esto, pero la profecía nos sostiene frente al porvenir.<br />
No sabemos callarnos ni esperar. Decimos el testimonio de cada vivencia agregada a nuestro pulso; el alma que parece renunciar y la fé en que renacemos de nuevo. Ahora, como siempre, cuando los fusiles apuntan al mismo corazón de la poesía.<br />
Nosotros recordamos las palabras de Donkersloot: &#8220;La poesía es un bien precioso y delicado del hombre que siempre ha sido amenazado porque difunde demasiado abiertamente la verdad en el mundo&#8221;.<br />
La verdad, como el ángel alcanza a nuestra voz, sin apuro pero sin detenerse, porque es exigencia inevitable de una vocación consciente, ardiendo en la sangre&#8221;.</p>
<p>Miguel Angel Gómez &#8211; Julio Marsagot &#8211; Eduardo Calamaro</p>
<p>Una poesía que se coloca más allá del juego de ingenio, de la metáfora sorprendente, y retoma un tono afectivo y grave que es típico del género lírico. Se los llamó &#8220;neorrománticos&#8221;, pero son también surrealistas, por su actitud poética más que por su adhesión a Breton. De este grupo del 40 se desgajaron varias corrientes: unos serían más clásicos (Daniel Devoto), otros se aproximarían a la poética de Breton (Enrique Molina), otros derivan hacia la recuperación del cancionero criollo (Etchebarne), etc. Análoga diversificación se dio en lo político.<br />
Olga Gugliotta Orozco (Toay provincia de la Pampa, 1920) figura entre los colaboradores de la revista Canto, 1840, -dirigida por Miguel Angel Gómez, Julio Marsagot y Eduardo Calamaro- y comparte sus postulados: una poesía adentrada en el corazón del hombre, fiel a sus conflictos existenciales y metafísicos. Al año siguiente Castiñeira de Dios, Uribe y Pérez Zelaschi presentaron &#8220;Huella&#8221;, en cuyo primer número convivían un poema de Marechal con un artículo de Julio Denis sobre Rimbaud. Era Julio Cortázar, que así firmaba su primer libro Presencia, publicado en 1938.<br />
Recordando estas publicaciones dijo Daniel Devoto, al presentar una antología de David Martínez;<br />
&#8220;Sus colaboradores eran prácticamente los mismos: Molina, Paine, Wílcock, Sola González, Carlos Alberto Alvarez, Olga Orozco, Alberto Ponce de León; deben sumarse, para que nada falte, la presencia activa y anónima de Eduardo Jorge Bosco y la colaboración de Julio Denis (Demophoon qui doit devenir Triptoléme, dice en Perséphone André Gide). Entre 1940 y 1941, además se publicaron algunos de los mejores libros poéticos de este tiempo; el libro de poemas y canciones de Wilcock; La casa Muerta, de Sola González; El arroyo perdido, de Etchebarne, La Sombra, de Jonquieres; Amora, de M.A. G6mez; Tiempo de muchachas; de Ponce de León; Las cosas y el delirio, de Enrique Molina.&#8221;<br />
Olga Orozco colaboró en distintas revistas y diarios de su tiempo (Reseña, Reunión, Cabalgata, Correo literario, Anales de Buenos Aires, A partir de cero, Papeles de Buenos Aires, Espiga, La Nación, Sur, Testigo y otras del exterior).<br />
Tradujo diversas obras del francés y el italiano; Vestir al desnudo de Pirandello, La lección y Las sillas de Ionesco, La invasión de Adamov, Salida del actor de Ghelderode, Beckett o el honor de Dios, de Anouilh y otras piezas teatrales. En 1961 viajó a Europa con una beca del Fondo Nacional de las Artes para estudiar &#8220;Lo sagrado en la poesía moderna&#8221;. Es evidente que esta labor marcó profundamente su evolución, y reafirmó su temple religioso.<br />
Su primer libro es Desde lejos (1946), obra elegíaca que refleja la atmósfera cuarentista, anticipando su temple nostálgico y su modalidad expresiva. La infancia, paisaje conocidos pero difusos, el dolor del tiempo, se perfilan como los ejes de un poetizar a la vez simple y refinado. Se dibuja vagamente la comarca natal presa de la destrucción como todo lo que transcurre. La poesía de Olga es desde sus comienzos una poesía metafísica, tocada por la ansiedad de lo eterno. Las muertes (1952) continúa esa tendencia melancólica, que profundiza la búsqueda de ese &#8220;otro mundo&#8221; continuamente presentido: Los juegos peligrosos (1962), libro agónico, como dice Julieta Gómez Paz, fruto de una actitud de interrogación continua. Julieta Gómez Paz titula con acierto las páginas que le dedica en su libro Cuatro actitudes poéticas : &#8220;Nostalgia del paraíso&#8221;. Es ésta una tónica común al ´40, la nostalgia del origen que el poeta intuye como estado paradisíaco del hombre. Esa nostalgia se revierte en Olga Orozco en una búsqueda que no elude el riesgo, la salida a lo abierto de que nos habla Rilke y que es en el fondo el núcleo de la aventura poética.<br />
La vida y la muerte se entrecruzan en una visión suprarreal en Los juegos peligrosos (1962), premio de la Municipalidad de Buenos Aires sin relegar el estremecimiento, la extrañeza, la premonición, Olga avanza hacia una concepción esotérica que prevalecerá en toda su obra. Se inscribe a sabiendas en una filosofía del amor, en una actitud religiosa y cabalística.<br />
Explora el nivel oculto de la realidad. Su voz se carga de un sentimiento trágico del vivir, y una constante meditación sobre la muerte.<br />
La oscuridad es otro Sol (1968) significa un paso hacia la narración, paso inherente a la objetivación profunda de su propio quehacer. Se ve a sí misma en el acto de auscultar permanentemente el misterio, y esto la conduce a crear personajes y ambientes para expresar epifanías, vislumbres de significación en el laberinto del mundo. Vemos acrecentarse una sabiduría mística y poética que da al lenguaje de Olga Orozco extraordinaria firmeza y eficacia.<br />
Le siguen Museo salvaje, 1974, Cantos de Berenice, 1977, Mutaciones de la realidad, 1979&#8230;.</p>
<p>Dos poemas</p>
<p>Intentaré algunas entradas en poemas de Olga Orozco de distintos momentos a fin de presentar la coherencia de su mundo poético.<br />
En el número 2 de Canto, aparecido en agosto de 1940, aparece este poema que lleva la firma de Olga Gugliotta Orozco:</p>
<p>Arbol de niebla</p>
<p>¿De dónde esta tristeza que me llega<br />
cómo un último amor,<br />
como la débil rebelión de la tierra<br />
por sus lluvias,<br />
por las lianas azules de sus nieblas?<br />
No sé si de la muerte de aquellas dulces hojas<br />
en las que el viento busca todavía<br />
La pálida ternura del estío.</p>
<p>No sé si de ese día en que el otoño<br />
abandonó su rostro sobre un río<br />
perdido en la congoja.</p>
<p>No sé desde qué cielo tanta sombra<br />
asomada a mi pecho entre la pampa<br />
cuando mi vida vuelve como el llanto<br />
a su antiguo paisaje, a sus antiguas voces<br />
que crecen como hiedra desde el sueño.</p>
<p>¿Cómo no amar la angustia de las piedras,<br />
sometidas sin lucha<br />
al inútil retorno de la hierba<br />
al invencible polvo,<br />
a ese lejano muro donde el tiempo<br />
se disgrega desnudo, sosteniendo<br />
las huellas de mis manos?</p>
<p>Alguien me llama aún por sus desiertos<br />
por el aire sombrío que se inclina<br />
al desolado oeste;<br />
mientras yo estoy aquí<br />
con mis pequeñas muertes como un árbol<br />
esperando el olvido.</p>
<p>Impresiona en este poema su musicalidad, dada por la variedad acentual del verso, su estructura rítmica, signos de una armonía que enmarca angustiosos. La dicción poética de Olga prefiere los versos endecasílabos y heptasílabos, maravilla de la lengua castellana. La música es restauración del orden cósmico.<br />
Es característica temprana de la autora, cierta ilación gramatical que permite la inteligibilidad: nexos sintácticos que van eslabonando preguntas, afirmaciones, dubitaciones.<br />
Sin embargo no todo es tan claro en su poesía, que hace lugar a la actividad inconsciente, imaginaria. En el discurso aparentemente racional se hilvanan imágenes, metáforas y asociaciones no racionales ni explicables, que dan al poema cierto grado de oscuridad y ambigüedad, acorde con la ruptura de los mecanismos 1ógico-racionales. Estamos lejos del lenguaje poético como desviación de la norma (Jacobson), o como desviación provocada, (Jean Cohen). La poesía de Olga Orozco fluye como un lenguaje pleno, creador, hecho de luz y sombra. Sus metáforas -como en general las de los cuarentistas- no son -apelando al lenguaje aristotélico-diafóricas sino epifóricas, es decir tienen su arraigo en el mundo de la vida, son imágenes de fuerte significación simbólica y no frutos de la invención sorprendente.<br />
Como dice Jan Mukarovsky, la poesía es el lenguaje que rompe con la rutina, deshumanizante y alienante, y vuelve a instaurarse como lenguaje verdadero. Octavio Paz, colocándose como también lo hemos hecho nosotros en el extremo opuesto al de la lingüística moderna, llega a afirmar que &#8220;en el poema, el lenguaje recobra su originalidad primera, mutilada por la reducción que le impone la prosa y el habla cotidiana&#8221;.<br />
Paz afirma que el poema es unidad de sonido y sentido, pero el sonido también es sentido, aunque no fácilmente racionalizable. Esto es una novedad si se considera que para ciertos lingüistas el sonido es la parte no significativa del lenguaje (confunden significación y concepto, en vez de reconocer que existen significaciones afectivas, imaginarias, volitivas). Todo en el poema significa, en un plano o en otro.<br />
La poesía de Olga Orozco moviliza una dinámica asociativa que relaciona el mundo sensible con realidades apenas vislumbradas. La mente entra en el goce de la libertad asociativa, amplía sus alcances. Según René Menard, lo que el poeta descubre a través de la metáfora es la estructura íntima de la realidad. Se asocia lo que es parecido pero también lo diferente. Jean Edeline señaló la tendencia progresiva a la anulación de los comentarios, que se manifiesta plenamente en la metáfora surrealista. Cuando mayor el grado poético, menor la posibilidad de explicar.<br />
El plano metafórico se hace extendido y complejo, abarca todo el discurso:</p>
<p>¿de dónde?<br />
la tristeza me llega como un último amor<br />
como la débil rebelión de la tierra</p>
<p>por sus lluvias<br />
por las lianas azules de sus nieblas</p>
<p>No sé si de la muerte de aquellas dulces hojas<br />
en las que el viento<br />
busca todavía la pálida ternura del estío</p>
<p>No sé si de ese día en que el otoño abandonó<br />
su rostro sobre<br />
un río perdido en la congoja</p>
<p>Los nexos sintácticos, los verbos, dan inteligibilidad al discurso, pero se hacen débiles frente al desarrollo de la metáfora, generada por el término nombrado primero. Desde allí se desgranan las imágenes:</p>
<p>como un último amor<br />
como la débil rebelión de la tierra<br />
por sus lluvias<br />
por las lianas azules de sus nieblas</p>
<p>La tierra animizada, es un mar abrumado de tristeza tal como quien la contempla. Procedimiento intersubjetivo típico del lenguaje poético: los seres de la naturaleza como portadores de las emociones del sujeto, como sujetos también y no como objetos.<br />
Animización de las hojas, y más aún del viento, sobre el que cae el peso del verbo. La interrogación franca o velada sigue enhebrando versos, anafóricamente : &#8220;No sé&#8221; permite encabezar interrogaciones indirectas : La tristeza es ahora tanta sombra asomada a mi pecho entre la pampa&#8230; y aquí la pregunta empieza a ser superada en la constatación de un regreso al pasado, al sentido primordial.</p>
<p>Cuando mi vida vuelve como el llanto<br />
a su antiguo paisaje, a sus antiguas voces<br />
que crecen como hiedra desde el sueño</p>
<p>La emoción lírica ha quebrado la regularidad del verso, como si este se viera desbordado.<br />
Mi vida vuelve -como el llanto- a su antiguo paisaje, a sus antiguas voces<br />
<span class="text-blanco"><br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>que crecen como hiedra<br />
<span class="text-blanco">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>desde<br />
<span class="text-blanco">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>el sueño</p>
<p>La interrogación se hace más intensa, porque pasa de la vaga tristeza del comienzo a la necesidad y el amor:</p>
<p>cómo no amar entonces<br />
la libertad tan triste de los médanos<br />
el deseo de mar con que se duermen<br />
mirando hacia otro cielo</p>
<p>Las imágenes van develando estados interiores del ánimo. De la tierra abrumada hemos pasado a los médanos sedientos, en libertad, que miran hacia otro cielo.<br />
Hay una libre transferencia entre el mundo interno y el mundo natural que ven los sentidos, se percibe un ir y venir, de la esperanza a la resignación. Al final se quiebra el tono interrogativo para dejar paso a una afirmación, un pronombre muy expresivo:</p>
<p>Alguien me llama aún por sus desiertos&#8230;</p>
<p>Es, en medio del paisaje, la irrupción de una entidad no nominada, que llama aún -a pesar del tiempo, a pesar de la tristeza- por sus desiertos, sin que ese llamado alcance a aligerar la sensación de soledad:</p>
<p>por el aire sombrío que se inclina<br />
al desolado oeste</p>
<p>Termina la pequeña parábola con la integración del hombre en la naturaleza.<br />
La tristeza es ausencia de Dios, reclamo de plenitud ontológica. Al mirarse en el espejo de la naturaleza, el poeta aprende un sentido del orden cósmico y es capaz de reintegrase a él. Esa armonía se modula en la belleza de las imágenes, en la musicalidad del verso.<br />
Para finalizar me referiré a un poema perteneciente al libro Museo salvaje, publicado en 1974. Se titula &#8220;Lamento de Jonás&#8221;.<br />
Después de más de 30 años de trabajo poético, podremos constatar la persistencia de imágenes y formas que expresan el temple creador de Olga Orozco.<br />
Mundo salvaje marca abiertamente el reencuentro de la creadora con los mitos ancestrales de su tradición. Desde el Génesis al Apocalipsis, el libro despliega una totalidad de sentido que organiza la materia poética, le otorga dentro de la libertad de la creación, ciertos lineamientos filosóficos apreciables.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>La Llave de la Caverna</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Editorial]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jul 2001 20:20:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Letras]]></category>
		<category><![CDATA[33]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Sección de Poesía: &#8220;Antonio Aliberti&#8221; &#160; Poeta Invitado : Lucas Moreno Lucas Moreno: nació en Buenos Aires en 1929. Publicó</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><em>Sección de Poesía: &#8220;Antonio Aliberti&#8221;</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Poeta Invitado : Lucas Moreno</strong></p>
<p><strong><em>Lucas Moreno</em></strong>: nació en Buenos Aires en 1929. Publicó entre otros poemarios, <strong><em>&#8220;Descubrimiento de Diana&#8221; </em></strong>, <strong><em>&#8220;Poemas sacros&#8221; </em></strong> y <strong><em>&#8220;Memoria de los fuegos&#8221;</em></strong>.<br>Recibió el estímulo de hombres que hoy son clásicos de la literatura argentina: <em>Arturo </em><em>Marasso, Alvaro Yunque </em>y <em> Luis Franco.<br></em>Tiene tres libros inéditos: <strong><em>&#8220;Raíces en la niebla&#8221; </em></strong> (está en edición digital www.lodigital.com.ar), <strong><em>&#8220;Papeles de poeta&#8221; </em></strong> y <strong><em>&#8220;Sexteto&#8221; </em></strong> (homenaje a seis genios de la música clásica).La felicidad doméstica de ser flamante abuelo ya florece en poemas a su nieta y quizá se publique en <em>&#8220;Versos de Malena&#8221;</em>.<br>Cree que la poesía es un acto de interioridad que suele resplandecer misteriosamente en ciertos instantes de silencio.<br>Los poemas siguientes son inéditos.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="textonegrilla" style="text-align: left;"><strong><em>Otoño</em></strong></p>
<p><span class="texto">Esas trémulas hojas que me llaman<br>clamando su agonía,<br>esos ramos dorados que a porfia<br>insisten en quedarse y se derraman&#8230;<br><br>Son sucesión fugaz de lo vivido<br>que el tiempo desordena indiferente,<br>el agua de la fuente<br>cayendo monocorde hacia el olvido.</span></p>
<p class="texto"><em>(La mujer más amada -ideal y carnal-<br>no es la soñada, sino aquella que<br>se introduce en nuestro sueño) </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;"><span class="textonegrilla"><strong><em>Ella</em></strong><br><br></span><span class="texto">El pasado te nombra<br>en lúdicro sentido,<br>lo ganado y perdido<br>regresa de la sombra.<br><br>La palabra te nombra<br>con visceral latido;<br>asombra lo perdido,<br>lo atesorado asombra.<br><br>Sólo queda una sombra<br>de tanto amor vivido.<br>Y esa sombra te nombra.<br><br>Cuánto amor compartido<br>en ensueño de olvido,<br>en ajedrez de sombra.</span></p>
<p class="texto" style="text-align: right;"><em>a Malena, mi nieta</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em>Luna<br></em></strong><span class="textonegrilla"> <br></span><span class="texto">Veo una luna blanca<br>derramando fortuna.<br>En un mar de latidos<br>late la niña bruna.<br><br>Pasea solitaria<br>de una luna a otra luna,<br>con los ojazos claros<br>y la piel aceituna.<br><br>Misteriosa reposa,<br>o se agita en alguna<br>dimensión de su sueño,<br>plateada de luna.<br><br>La luna submarina<br>que le augura fortuna<br>riela blanca, tan blanca<br>como una blanca luna.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span class="texto"><strong><em>El aura<br></em></strong></span><span class="textonegrilla"><br></span><span class="texto">Crece en la noche un aura silenciosa.<br>Crece en el aire. Y en la niebla crece<br>el núcleo del misterio. La riesgosa<br>fugacidad del aura palidece.<br>Por las calles desiertas lluvia, viento,<br>se ahonda en soledad el hombre en sombra.<br>Niega la ausencia. Oculta el sufrimiento.<br>Una lejana antigua voz lo nombra.<br>La frágil forma avanza. No es consciente<br>de su tiempo y del tiempo sucesivo;<br>trémula llama es todo su presente<br>con la que juega el viento fugitivo.<br>Vigilia o sueño -márgenes del daño-<br>lo guían del engaño al desengaño. </span></p>
<p style="text-align: right;"><em>a Antonio Requeni</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><em> <strong class="textonegrilla">Schumann</strong><br></em></strong><span class="textonegrilla"> <br></span><span class="texto">Por cimas estrelladas el viador solitario<br>bordea los abismos de una deidad sin nombre,<br>y aunque la luz lo ciega camina su calvario.<br><em>Las yeguas de la noche </em>aún acosan al hombre.<br>Prestigio de la noche evocada y vivida,<br>presagio de la noche, trágica anunciadora;<br>gime el romanticismo, se anticipa y aflora<br>en el yo liberado tras la interior herida.<br>Obscuridad que alumbra ignota profetisa,<br>seductora de vida, inductora de muerte,<br>acuna el agua el sueño como letal nodriza<br>y toda la armonía en ella se convierte.<br>La sonora presencia del río sólo calla<br>cuando la mente heroica del soñador estalla.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span class="textonegrilla"><strong><em>Poema<br></em></strong><br></span><span class="texto">Todo es tan inestable, tan frágil, tan efímero,<br>el tiempo de la Tierra y la vida del hombre;<br>girando en el espacio su gloriosa aventura<br>fatal se minimiza, fugaz desaparece.<br><br>Nos salva del naufragio la invención del amor,<br>la estelar melodía de la música humana,<br>el trabajo forjando su universo increado,<br>el sueño de la vida opuesto al de la muerte.<br><br>Siento que me sustenta la verdad del poema,<br>el azul ilusorio de la tierra y del cielo.</span></p>


<p></p>
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		<title>Tapa edición nro. 33</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Editorial]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jul 2001 20:13:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Portadas Anteriores]]></category>
		<category><![CDATA[33]]></category>
		<category><![CDATA[Tapa]]></category>
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		<item>
		<title>El rol de los profesionales de los Departamentos de Orientación en la Escuelas Medias</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Editorial]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jul 2001 20:12:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[33]]></category>
		<category><![CDATA[Educacion]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Lic. Luis Raúl Calvo Lic. Fernanda Graciela León Lic. Nora Patricia Nardo &#160; Los profesionales que trabajan en Escuelas de</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p align="right"><strong><em>Lic. Luis Raúl Calvo </em></strong><br />
<strong><em>Lic. Fernanda Graciela León<br />
</em><em>Lic. Nora Patricia Nardo</em></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><br />
</strong></p>
<div align="justify">
<p>Los profesionales que trabajan en Escuelas de Enseñanza Media y Técnica lo hacen desde el año 1980 <strong>, </strong>en cargos no acordes a la función profesional (maestros de enseñanza práctica, preceptores, ayudantes técnicos de trabajos prácticos, etc.)*<br />
Esta ambigüedad da lugar a innumerables preguntas ¿qué son?, ¿quiénes son?, ¿qué hacen?. Son profesionales psicólogos, licenciados en Ciencias de la Educación, psicopedagogos, que realizan su tarea en los Departamentos de Orientación de las Escuelas dependientes de la Dirección del Área de Educación Media y Técnica, de la Secretaría de Educación, del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.<br />
El Departamento de Orientación es el espacio institucional donde se articulan las funciones de orientación y tutoría, los proyectos de convivencia y aquellas otras actividades que dinamicen el proyecto educativo institucional y/o regional. No es un gabinete psicopedagógico o psicológico ni de administración de tests, sino un lugar de asesoramiento y acompañamiento a directivos, docentes, alumnos y padres.<br />
La complejidad de las prácticas educativas aparece en todos los niveles del sistema educativo, Pero se visualiza con mayor intensidad en el nivel medio.<br />
Allí los sujetos de la educación son los adolescentes y su mirada se detiene en ellos y en el contexto educativo.<br />
Su tarea es favorecer el recorrido del alumno por este nivel, tomando en cuenta lo difícil que resulta transitar por esta etapa evolutiva.<br />
Se trata de facilitar la constitución de vínculos más saludables entre adolescentes entre sí, de éstos con los adultos y de los adultos entre sí para promover un clima institucional donde el proceso de enseñanza y aprendizaje pueda hacerse posible.<br />
Se abordan temas y problemas propios de la edad, preocupaciones de los adolescentes, expectativas y necesidades, como así también las causas de repitencia, desgranamiento y deserción escolar, tomando en cuenta el alto riesgo social que esto conlleva, trabajando conjuntamente con otros protagonistas institucionales a fin de generar propuestas educativas que contengan a los estudiantes en nuestras escuelas.<br />
Se intenta promover el diálogo, la escucha, el respeto mutuo, la aceptación de las diferencias, la búsqueda de consenso, la buena convivencia, retomar valores olvidados como la cooperación, y la solidaridad actualmente desplazados por el individualismo y la competencia. Se concibe al conflicto como una posibilidad, no se lo niega sino que se trata de encontrar distintos caminos para aprender a resolverlos o a manejarlos.<br />
La intervención no sólo se centra en los problemas concretos sino fundamentalmente en prevenir situaciones difíciles. Se habla de orientación contextual pues se tiene en cuenta el contexto educativo que comprende la participación de todos los actores institucionales, supervisión, personal de conducción, profesores, tutores, alumnos, preceptores, etc., como así también los padres. Del análisis del mismo se pueden detectar sus necesidades a fin de dar respuestas pertinentes a cada situación, desarrollando entre otras acciones: asesoramiento y asistencia técnica en los distintos ámbitos de la institución, orientación a directivos, docentes, alumnos y padres en todos los temas relacionados con la Convivencia, Tutorías, proyectos educativos, etc.<br />
Se trabaja desde un alto compromiso con la educación pública, en esta difícil era caracterizada por la globalización de la economía, con niveles de indigencia, de exclusión y de fragmentación social muy marcados.<br />
Se hace hincapié en la importancia de la participación y por esto, entre otras estrategias se considera necesario la creación de espacios institucionales e interinstitucionales para construir entre todos, herramientas teóricas y de intervención que permitan -teniendo en cuenta la diversidad cultural, social y económica y al adolescente como protagonista principal del hecho educativo- hacer posible una «educación para todos&#8221; superando así algunos slogans que en este sentido y totalmente vacíos en cuanto a contenido circulan a diario.</p>
<p>*se exceptúan los Asesores Pedagógicos, Psicopedagogos y Ayudantes del Departamento de Orientación que revisten en establecimientos de Proyecto 13, quienes sí están incluidos en las plantas funcionales de estas escuelas.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong><em>UN RECONOCIMIENTO QUE TARDÓ MÁS DE 20 AÑOS</em></strong></p>
<p>La sanción de la Ley Nro. 475/2000 del 5 de agosto de 2000 incorpora en el Estatuto del Docente Municipal el Cargo de Psicólogo en la Planta Funcional de las Escuelas de Educación Medía,, Técnica, Artística y Superior reconociendo y legitimando la ardua tarea que venimos desempeñando durante más de veinte años en la comunidad educativa.<br />
Por este medio, queremos hacer llegar nuestro hondo agradecimiento a la <strong><em>Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) </em></strong> por el respaldo y la colaboración prestada, a la <strong><em>Comisión de Educación de la Legislatura Autónoma de la Ciudad de Buenos Aires </em></strong> en general, y en modo especial a los <strong><em>Legisladores Delia Bisutti, Daniel Bravo, María Elena Naddeo </em></strong>, como así también a sus <strong><em>Asesores de la Comisión de Educación </em></strong> por el apoyo brindado en su gestión para la sanción de la presente ley.<br />
Queda pendiente la reconversión de los cargos no acordes a la función profesional por los cargos profesionales respectivos de psicólogo, psicopedagogo, pedagogo, asesor pedagógico, y asistente social según corresponda, tras la aprobación del Proyecto de Declaración 308/2000, 5 de agosto de 2000 por la Legislatura Autónoma de la Ciudad de Buenos Aires, tarea que están llevando a cabo con muy buena predisposición la <strong><em>Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y la Dirección del Área de Educación Media y Técnica.</p>
<p></em></strong>COMISIÓN DE ACTUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS PROFESIONALES DE MEDIA Y TÉCNICA POR LA LEY Nº 475/2000 Y PROYECTO DE DECLARACION 308/2000 (RECONVERSIÓN DE CARGOS) Licenciados: LUIS CALVO, FERNANDA LEÓN, NORA NARDO, ALICIA LUQUE, CAROLA MARTÍNEZ, CLAUDIA USUBIAGA, CLAUDIO HINOJOSA, NÉLIDA KAPLAN, MABEL CAMPAGNARO.</p>
</div>
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